区域内有效教育内涵发展指导策略

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摘要教育内涵指导策略应以指导学校"教学工作"为内容,指导教师"学会教书"为核心。对一定区域范围内的学校和教师进行教学指导,深入推进课程改革、建立学科渗透和教师专业研修指导,不断丰富教育发展的内涵,实现基础教育向更高层面的均衡发展做积极地探索。一、建立均衡的课程教学指导1.建立国家课程的核心机制。义务教育阶段国家课程是政府为保障国民的基础学历、基本素质而开发研制的课程。尽管各地各校明确提出贯彻国家教育方针的原则。

作者陈明珠

机构地区砚山县教育局教研室

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年第Z1期35-36,共2页

关键词指导策略国家课程教学指导国家教育方针教育内涵内涵发展区域教育教学工作知识结构课堂教

分类号 G526 [文化科学—教育技术学]

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