新课程背景下农村小学校本教研活动探析

课堂教学模式的不断改革和教材的不断完善与更新,使课堂教学更为亲近学生,教材更为贴近生活,这给教研工作提出了更高和更新的挑战。新课程背景下,校本教研是以新课程改革为导向,以学校为现场,以教师为主体,以教育教学和课程改革过程中所面临的各种具体问题为研究对象,以教师教育教学行为的转变和学校、教师、学生的和谐发展为目标的一种实践性研究活动。学校是校本教研的基地,教师是校本教研的主体,解决教育教学中的实际问题是校本教研的核心,促进学校、教师。