培养中学生自主学习英语的能力

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摘要 20世纪80年代以来,随着以学生为中心的教学观的确立,自主学习(autonomouslearn-ing)成为国内外教育心理学研究的热点。关于自主学习的定义,文献中有不同的描述:Holec(1985)认为,自主学习是学习者管理自己学习的能力,其中包括确立学习目标、自我监控和自我评价等;Huttenen(1986)认为,自主学习是学习者对自己学习负责的意愿和能力;Little(1990)将自主学习看作是学习者对学习内容和过程的心理反应;余文森(2002)

作者阳敏

机构地区元谋县元马中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2016年第Z6期41-43,共3页

关键词学习英语学生自主学习能力中学生英语教学英语自主学习能力学习策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2016年第Z6期

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