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小班化教学实施面临的困难
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摘要
随着21世纪知识经济时代的来临,批量化的标准化人才已不能适应时代的要求,社会更需要的是富有个性的创新型人才。创新精神和创造能力的培养对教育提出了个别化和个性化的要求,这就使得传统的大班教学受到了严峻的挑战,小班化教学应运而生小班化教学既保留了传统大班教学的优势又使每一个学生都能得到教师更多的关注和更丰富的教育资源。然而。
作者
刘正秋
机构地区
开远市第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2016年第Z6期57-58,共2页
关键词
小班化教学
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分类号
G6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
2016年 第Z6期
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