中小学优秀传统文化课程建设的思考

传承本民族的优秀传统文化,建立深厚的文化认同,树立坚定的文化自信是新时代文化建设的一项重要任务。2014年,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,对开展中华优秀传统文化教育提出指导性意见。中小学作为传承优秀传统文化的重要平台应将优秀传统文化纳入课程体系,在课程建设的过程中推动中华优秀传统文化的传承与发展。一、优秀传统文化课程建设的原则课程建设是一个系统工程,既需要各个层面的统筹规划,也需要多面立体的设计实施。