儿歌在托班幼儿一日生活常规中的运用

儿歌是一种内容简短、语言通俗易懂、句式结构简单的适合幼儿学唱的文学样式。本文以牟定县幼儿园托班幼儿为研究对象,结合儿歌的特点,从幼儿的入园、生活、学习、游戏、离园五个方面分析儿歌在幼儿一日生活常规中的实践运用,立图利用儿歌培养幼儿的行为习惯,提高幼儿的语言能力,丰富幼儿情感体验,促进幼儿的全面发展。