你会分析考试成绩吗?——“合理选择图表进行数据分析”教学设计

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摘要学生在学习《普通高中课程标准实验教科书数学3必修(A版)》中第二章'统计2.2'《用样本估计总体》后,了解了随机抽样、统计图表、数字特征、用样本估计总体,认识到图表是从数据中提取信息的常用手段,其中又以基本图表即频率分布直方图、折线图、饼图等最为常用,但一旦被问到它们的特点是什么,最适合怎样的场合?答得上来的学生却不多,教师应创造机会,将统计与现实生活相联系,分析学习中的统计问题,让学生利用图表整理和分析数据,获得结论解决问题,寻找学习的增长点.

作者张宇甜

机构地区昆明市第一中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2019年第7期42-44,共3页

关键词图形计算器统计图表学生活动频率分布直方图考试成绩合理选择数据分析数学成绩折线图教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

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