基于OBE教育理论的现代汉语教学改革探析——以高专师范类小学教育专业为例

当前,高专师范类小学教育专业的现代汉语教学,因存在教学内容理论化和教学方式单一等问题,使多数学生对这门集基础性和实践性于一体的课程兴趣不高。针对这一现象,可以运用OBE教育理念,构建"产出导向"的人才培养目标,逆向设计,加强现代汉语课程与小学教材教法、教师口语、写作等课程的联系,改进教学方式,整合教学内容,在教学中注重对小学教师语文知识和语言实际能力的培养及道德情操的熏陶,进而激发学生学习兴趣,改善教学效果。