期刊文献+

小学数学综合与实践活动有效教学模式探究

下载PDF
导出
摘要 探究综合与实践活动的有效教学模式,能够帮助学生综合运用已有的知识和经验,通过自主探索和合作交流,解决生活中的实际问题,进一步体会数学与现实生活的联系,从而获得更广泛的数学活动经验,培养学生的实践能力和创新精神。
作者 马惠芳
出处 《开封教育学院学报》 2019年第3期230-232,共3页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 河南省教育科学规划2018年度一般课题"小学数学综合与实践活动有效教学策略研究"(课题批准号:2018-JKGHYB-0794)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部