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巧用“锚图”培养中学生英语写作能力的探索 被引量:1

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摘要 培养中学生英语书面表达能力,提高他们的写作技巧是素质教育的要求和课程改革的关键。如何有效提高中学生英语写作能力是每位教师关注的重点课题。我们在写作教学中灵活运用"锚图",尝试使用知识可视化教学方法,在培养学生写作能力上取得了一定成效。
作者 王保民
出处 《开封教育学院学报》 2019年第3期233-235,238,共4页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 2017年河南省基础教育教学研究重点项目"基于锚图视角下的知识可视化在初中英语写作教学中应用的研究"(项目编号:JCJYB17050011)
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