摘要
少数民族高职贫困生因其特殊的成长背景和族群意识,呈现出了特有的心理问题。文章从社会支持的理论视角,依据学生民族文化背景,整合社会、社区、家庭、学校力量,创新建构具有民族特色的心理扶贫体系,以利于提升少数民族贫困大学生的心理健康水平,在人生的关键期,托起他们的希望和梦想。
Due to the special background of the development and the ethnic consciousness, the minority students in higher vocational colleges have a special psychological problems. From the social support from the perspective of the theory, accord-ing to the students' cultural background, the integration of society, community, family, school strength, innovation and con-struction with national characteristics of the psychological poverty relief system, in order to enhance the level of mental health of impoverished undergraduates of ethnic minorities, in the key period of life, hold their hopes and dreams.
出处
《科教导刊》
2016年第6Z期156-157,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
2014年度学生资助工作研究专项课题(课题批准号为XXY2014015)的研究成果
湖南省教育科学"十二五"规划2013年度家庭经济困难学生资助研究专项课题(课题批准号为XJK014BXSZ016)的研究成果
关键词
社会支持
少数民族
高职贫困生
精准心理扶贫
social support
minority
vocational college poor students
precise psychological poverty alleviation