摘要
会计作为一门社会实践性极强的专业,为提高学生实践动手能力,需要引导学生将理论知识向实践工作过程转化,而实现这一过程的最好形式便是利用会计综合实训的仿真训练。本文立足钦州学院,对周边各省市地方本科院校的会计综合实训教学进行走访调查,并对会计综合实训教学过程中存在的主要问题进行剖析。
Accounting as a social practical professional, in order to improve the students practical ability, we need to guide the student to turn theoretical knowledge to practical work process. And the best form of this process is the simulation training of accounting comprehensive training. Based on Qinzhou College, we visited investigation of the surrounding local undergraduate colleges and accounting training teaching, and analyze the main problems of accounting training teaching.
出处
《科教导刊》
2016年第11Z期83-84,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
2014年度广西高等教育教学改革工程项目"基于任务驱动法下会计综合实训模式的构建与实践"(编号:2014JGA238)
2015年度广西教学改革工程项目"应用型本科院校财会模拟实验教学改革与人才培养模式创新"(编号:2015JGA365)研究成果
关键词
会计综合实训
教学
问题
Accounting comprehensive training
teaching
problem