浅议全员德育环境下的班主任素养

班主任这个群体,是学校管理的中坚力量,更是学校德育的核心力量。学校有关教育教学的大小事务最后都得通过班主任具体贯彻到班级再落实到学生,而班主任往往又是业务骨干,导致班主任的事务压力、心理压力很重。通过什么方法既可以减轻班主任的压力,又可以提高班主任的工作效率,这是德育工作需要去探索、研究的一个课题。