把握预设与生成 让高职体育课活起来

本文通过对高职院校体育课堂教学的预设和生成的理解,从中找出两者在教学中为互补关系。预设是生成的基础,生成是预设的提高,二者是相辅相成的,又是矛盾的统一体。在教学中我们只要做到精心预设,动态生成,就会让师生的生命力、创造力在课堂上得到充分的发挥,使体育课充满活力。