人类社会文化生活视角下的中国学生活动定义

本文对学生活动进行了探讨,从人类社会文化生活的层面对学生活动作出了定义,马克思与哈贝马斯对于人类社会文化生活的理解建构了学生活动从内容到组织框架这两个层面的内容。为了使学生活动对于中国更具有指导意义,本文就中西方不同的学生活动特点作出了分析。在这样的基础之上,文章最后提出了学生活动的定义。