期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建新型师生关系的模式之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建立和谐的师生关系是新时代的需要,和谐的师生关系有三种模式:建立理解学生、尊重学生、一视同仁的民主平等的师生关系、在综合实践、问题研究中进行对话与合作,建立对话合作的师生关系,最后是建立期待型师生关系。
作者
吴善领
机构地区
商丘市新建路学校
出处
《科教导刊》
2010年第6期55-56,共2页
The Guide Of Science & Education
关键词
师生关系
和谐
民主平等
对话合作
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
何学军.
和谐师生关系构建模式研究[J]
.科教文汇,2007(06S):21-22.
被引量:3
2
李翠华.
构建和谐的师生关系之我见[J]
.吉林教育(教研),2007(5):4-4.
被引量:2
3
周丹慧.构建语文教学中新型的师生关系[J].科技信息(科学教研).2007(14)
4
史晓红.
试论民主平等、对话合作的师生关系及其建立[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2005,21(4):74-77.
被引量:2
5
金生〓.理解与教育[M]教育科学出版社,1997.
二级参考文献
5
1
田汉族.
让学生真正成为教学的主体[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1997,26(2):112-117.
被引量:21
2
熊梅,李红霞.
主体性·人的发展与启发式教学观[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),1997(3):82-90.
被引量:22
3
金生.
超越主客体:对师生关系的阐释[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1995,27(1):40-42.
被引量:69
4
林淑珍.
浅谈教学活动中的师生关系[J]
.教育导刊(上半月),1995,0(5):26-27.
被引量:5
5
范寅虎.
学校教育中的师生关系之我见——兼与孙喜亭教授商榷[J]
.教育理论与实践,2001,21(3):59-61.
被引量:30
共引文献
21
1
王磊,何媛.
高校和谐师生关系的实现机制与控制策略[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2010,26(4):64-66.
被引量:6
2
张文超.
从韩震为学生上思政课看——思政教育应加强情感渗透力[J]
.北京教育(高教),2014(12):27-28.
3
江芸玲.
对话教学在高中思想政治课中的应用探讨[J]
.太原城市职业技术学院学报,2009(5):116-117.
被引量:9
4
黄卫.
中等职业学校师生关系的现状与对策[J]
.科学咨询,2017,0(27):105-106.
5
李宝峰.
论教师参与课程设计[J]
.教育理论与实践(学科版),2005,25(1):27-30.
被引量:12
6
刘德林.
“教育即对话”质疑[J]
.教育理论与实践(学科版),2005,25(4):1-3.
被引量:5
7
王智慧.
生活化思想政治教育的涵义阐释[J]
.科技致富向导,2010,0(8Z):291-293.
被引量:1
8
王彩芳.
创设游戏是幼儿教育的主旨[J]
.网络财富,2010(4):24-25.
被引量:3
9
王玉娟.
教育究竟有无目的——重温杜威[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2011,5(5):50-54.
10
雷永强.
“同时在场”——理解视域下的“两课”教师角色定位[J]
.中外企业家,2011(3X):147-149.
1
韩建萍.
如何激发学生课堂对话合作的兴趣[J]
.语文教学与研究(读写天地),2015,0(4):20-21.
2
冯贵秋.
生物课堂“自主·导学”模式探究[J]
.基础教育参考,2015,6(2):52-53.
3
鲜黎.
新课程标准下语文课堂教学中师生关系探讨[J]
.文教资料,2006(23):90-91.
4
法伟涛.
新课程标准下语文课堂教学中的师生关系探讨[J]
.时代报告(学术版),2012(6):372-372.
5
史晓红.
试论民主平等、对话合作的师生关系及其建立[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2005,21(4):74-77.
被引量:2
6
韩梦姣.
从建构主义的角度谈中学作文教学[J]
.考试周刊,2014(65):45-45.
7
吴代新.
基础教育课程改革呼唤新型的师生关系[J]
.教育探索,2004(9):15-16.
被引量:3
8
陈金红.
让学生成为教学活动的主角[J]
.教师,2009(6):107-107.
9
张福生.
差异教学及其实施途径[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2004,28(5):35-37.
被引量:26
10
高效课堂、有效教学向优秀课堂的嬗变——第十六届中国基础教育高层研讨会[J]
.基础教育参考,2014,5(12):80-80.
科教导刊
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部