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拓宽教学思路 营造学习氛围
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摘要
结合中师中专教育实际,迎合社会需要,突破传统教学模式,采取分段分块教学,使学生既能具有基本的文化素质,又能突出个人专长,激发了学生学习兴趣,摸索出一条教育教学发展的新思路。
作者
杨志锋
机构地区
汝南幼儿师范学校
出处
《科教导刊》
2010年第7期37-37,53,共2页
The Guide Of Science & Education
关键词
素质教育
复合课程
创造力
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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