摘要
虚拟学习环境为网上学习提供了环境支持,浩瀚的学习资源,无边界交互,多样的交互方式都让学习者感到更加的得心应手,有效学习的发生变得更加容易。但是,现有虚拟学习环境不仅功能单一,内容杂乱无章,更为严重的是缺乏用户之间的协作环节。在网络学习中,学习者面对浩繁的学习内容难免会产生迷航,如果没有与同伴或教师的协作,就极容易导致学习积极性的丧失和信息迷航。针对这种情况,笔者就虚拟有效学习环境的构建展开讨论为学习者更有效的学习提供导向作用。
出处
《科教导刊》
2010年第9期68-69,共2页
The Guide Of Science & Education