期刊文献+

浅谈课堂教学中教师情感激励策略

下载PDF
导出
摘要 教师的爱和教师的情感极大地影响着学生的学习热情,教师和学生的关系应是相互信任和相互尊重的知心朋友关系,古人云"亲其师,受其教"。因此教师运用表情等情感激励学生的策略不可忽视。
作者 陶建君
出处 《科教导刊》 2010年第10期105-105,110,共2页 The Guide Of Science & Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部