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从农村留守儿童心理问题看教育公平——以江西省上饶市信州区朝阳乡朝阳中学为例 被引量:1

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摘要 本文以江西省上饶市信州区朝阳乡朝阳中学为例,通过问卷、个案访谈、实地观察等方法,初步了解了农村留守儿童的心理健康问题,希望社会关注农村留守儿童,以实现农村教育的公平问题。
机构地区 江西师范大学
出处 《科教导刊》 2010年第10期156-157,共2页 The Guide Of Science & Education
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