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高校课程教学渗透德育的途径和方法
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摘要
高校的课程教学不仅是知识技能的传授过程,而且是培养大学生思想、政治和道德品质的重要载体。要提高领导和教师的德育渗透意识,创新考核管理体制。在课程教学过程中,要充分运用各种途径和方法,从而达到教书育人的目的。
作者
黄航
机构地区
广西大学政治学院
出处
《科教导刊》
2010年第11期132-133,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
广西"十五"教育科学研究课题(课题名称:高等学校学科教学渗透德育的研究
课题编号:2004C37)
关键词
高校
课程教学
德育渗透
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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科教导刊
2010年 第11期
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