高校篮球选修课实施分层递进教学模式的探讨

篮球选项课传统教学模式以统一的教学内容、统一的评价和考核方式开展,不能充分考虑到每个学生的发展需要,抹杀了学生的差异性。分层教学模式在对学生以身体素质、技术水平和学习态度为标准分层的基础上实施教学,每个层次有适合该层次的技术要求和教学目标,真正体现了以学生为本的原则。