摘要
本文主要介绍了"观赏植物生产技术"微课使用前教学形式单一、示范效果不好、外延性不够的现状。通过微课在课堂教学中的应用,使该门课程教学效果更好,教学目的更容易达到。同时以半软枝扦插微课为例,提出了这门课在微课制作过程中的注意事项,旨在为其他教育工作者在教学改革中提供参考。
This paper describes the 'ornamental plant production technology' micro-lesson before teaching the use of a single form, the demonstration effect is not good, the extension of the status quo is not enough. By application of micro-lesson in the classroom, so that teaching this course better, easier to achieve the purpose of teaching. Hardwood cuttings while semisoft micro class, for example, proposed this course lesson in the process of making micro precautions intended to provide a reference for other educators in the teaching reform.
出处
《科教导刊》
2015年第9期125-126,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
江苏省教育厅2014年度高校"青蓝工程"科技创新团队
苏州农业职业技术学院"<观赏植物生产技术>精品资源共享课建设"
关键词
微课
观赏植物生产技术
教改
micro-lesson
ornamental plant production technology
teaching reform