“信息时代”优质院校碎片化混合式课程教学改革实证研究——以《装配式建筑混凝土结构施工》课程为例

高速发展的信息时代,碎片化混合式学习已成为当代大学生主流、高效的学习方式之一,优质院校的课程教学改革已成为时代推进的必然。本文以《装配式建筑混凝土结构施工》课程为例,综合课程碎片化教学思路,从碎片化课程设计、课程标准的修订、碎片化教学考核方法改革等方面,重点提出碎片化混合式教学实施有效建议,以供教育教学提供参考与借鉴。