手上功夫,脑中思路——在综合实践中培养小学生动手能力的几点方略

实践是成功的基石,也是推动小学生良性发展的关键方法。而综合实践是一门以培养学生思维与能力为主的学科,其教材内容以及与其他学科的关系,都决定了该学科重意不重形、重引导不重教导的特色。有鉴于该学科的特点,笔者在研究课程教学目标的基础上,主要从以下几点切入,培养小学生的动手实践能力。