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小学数学教学生活化的有效途径分析
被引量:
7
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摘要
随着新课改的推进实施,教学生活化的概念得到普及。小学数学作为一门重要且具有一定难度的学科,采用传统的抽象语言教学不能使学生有效的学习,而将学习内容结合生动形象的实际生活更容易使学生理解,达到事半功倍的效果。在此,作者将结合实例介绍如何在数学教学中实现生活化,让学生能够轻松掌握数学知识点。
作者
王琳
机构地区
二十里铺中心校
出处
《科技风》
2019年第19期27-27,共1页
关键词
小学数学
生活化
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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