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浅谈认识对条件概率的两点认识

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摘要 条件概率是中学概率统计的内容,也是高中数学教学的难点。学生在学习的过程中因为概念不清,主观理解与实际问题混淆等原因对条件概率的理解一知半解,并没有理解本质。笔者将通过本文,结合实际案例以及教学过程中的思考谈一谈对条件概率的认识。
作者 魏怡
出处 《科技风》 2019年第22期61-61,共1页
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