大学生自我认同感与人际关系状况的调查研究

目的:通过问卷调查,研究大学生自我认同感的高低和人际关系状况。方法:采用人际关系综合诊断量表和自我认同感量表对大学生进行问卷调查,随机发放问卷182份,得到有效问卷156份。结果:(1)不同性别、不同专业的大学生在自我认同方面没有显著差异(p>0.05);(2)超过一半的大学生存在人际关系问题;(3)不同年级的大学生在自我认同方面存在显著差异(F=4.495,p<0.01)。结论:不同年级的大学生对自我的认同存在差异,大四的学生具有更高的自我认同感。