“互联网+”背景下大学数学课程改革的思考

随着互联网技术应用的日益深入,大学数学课程的教学模式也随之发生了一系列的变化。学生可以通过慕课、在线直播、云课堂等多种方式,进行对大学数学课程的学习,极大的提高了学生学习大学数学课程的兴趣,使学生对大学数学课程的学习效果也得到一定程度的提升。下文笔者主要就'互联网+'背景下大学数学课程的改革展开思考,以期为其他大学数学教育工作者提供借鉴。