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运用WEB2．0促进教师专业化发展

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摘要随着网络技术的发展,互联网已经从Web1.0时代过渡到了Web2.0时代,本文试从教师专业化发展的角度,全面深入地探讨Web2.0技术应用于教学的理论基础,阐述Web2.0对教师专业化发展产生的深远影响。

作者张素华成丽娟

机构地区江西理工大学文法学院江西理工大学现代教育技术及信息中心

出处《科技经济市场》 2007年第A09期6-7,共2页

关键词 WEB2.0 教师专业化分布认知

分类号 TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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