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摘要
少儿编程教育是一棵未来充满无限可能的幼苗,需要精心灌溉、认真呵护,静待其花开;而不是在它萌芽之际,就过度施肥、拔苗助长。除了为学校的编程教育提供政策、资金和师资支持,使其健康发展,对于市场上的少儿编程培训,政府有关部门绝不能放任其狂飙突进式的野蛮生长,相关整顿、治理措施应尽快跟上,将其纳入正确的发展轨道。
出处
《中国科技教育》
2019年第2期60-61,共2页
China Science & Technology Education
关键词
编程教育
蒲公英
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国科技教育
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