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《泵与压缩机》课程现场互动教学模式初探
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摘要
课程教学是专业人才培养的核心环节,传统的教学模式专业教学过程中,学生的学习主动性差、理论与实践之间存在脱节现象,导致学生适应职业岗位的时间延长,不能满足社会和企业的需求。本文提出了一种基于现场的教学方式,在教学过程中将理论知识与实际生产相结合,培养学生动手能力和分析问题解决问题的能力,提高学生综合素质。
作者
辛颖
王岩
机构地区
延安职业技术学院
出处
《内江科技》
2019年第8期52-52,10,共2页
基金
陕西省高等教育教学改革研究项目(17GY044)
关键词
互动教学模式
教学过程
《泵与压缩机》
传统的教学模式
职业岗位
专业人才培养
学生综合素质
专业教学
生产现场
学生职业素质
压缩机
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH3-4 [机械工程—机械制造及自动化]
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