摘要
职业素养教育是高职院校人才培养的内涵目标。本文在对校企合作视域下职业素养教育内涵理解的前提下,深入分析了当前高职院校校企合作中职业素养教育存在的问题,并从重视职业素养教育、健全职业素养培育机制、建立职业素养质量反馈机制、加强教师自身水平等面探索了促进职业素养养成的培育路径,以增强学生职业素养,提升高职院校学生就业竞争力和持续发展力。
基金
2017年安徽省质量工程项目连锁经营管理专业教学团队“项目编号：2017jxtd101”
2017年高水平大学人力资源管理专业建设项目“（项目编号：2017zyjs04）”
2018年安徽商贸职业技术学院教学研究项目“SPOC背景下基于职业素养养成的课程教学改革研究—以《服务礼仪》课程为例”研究成果
