摘要
根据岗位需求对专业能力进行分解,划分了五大基本能力,并建立了模块化课程体系;分析目前模块化课程群构建中存在的问题,指出融入竞赛能力的重要性,剖析了计算机科学与技术专业教学改革的必要性;在已有的课程体系下,融入竞赛能力需求,提升应用型人才培养质量。
出处
《科技视界》
2019年第4期83-86,10,共5页
Science & Technology Vision
基金
安徽省2016高等学校重大教学改革研究项目<校企共建模块化课程群的研究与实施>(2016jyxm0475)
2017年校级模块化课程改革试点专业项目"计算机科学与技术专业"(2017mkhkc03)"省级特色专业"
"省专业综合改革试点专业"
