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“互联网+应用型”教育背景下一体化教材建设与应用——以《税法》课程为例被引量：4

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摘要 "互联网+应用型"背景下,教学内容、教学手段和教学方法应与科学技术发展、教学对象的变化相适应,一体化教材可以有效避免传统纸质教材内容滞后的缺点,内容丰富、可以及时更新。线上线下相融合的一体化教材建设是"互联网+应用型"教育的必然要求。纸质教材、多媒体电子资源、便捷化网络平台是新形态一体化教材建设的主要内容。

作者纪金莲

机构地区长江师范学院财经学院

出处《会计师》 2018年第2期75-76,共2页 Accountant

基金重庆市2016年市级财务管理特色专业建设项目重庆市2015年教育教学改革项目资助

关键词互联网应用型一体化教材建设

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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会计师

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