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试论“示范”在声乐教学中的作用与意义 被引量:3

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摘要 在声乐教学中,示范和象征性示范是经常被采用的一种方式,也是重要的教学环节之一。如何恰到好处地示范,还有待于进一步的探讨和研究。
作者 雷晓兰
出处 《科教文汇》 2006年第7X期78-78,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1曹孚.外国教育史[M]人民教育出版社,1979.

共引文献11

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献2

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