对高校人文学科学习评价模式的反思

学习评价是教育评价体系中的核心和重要内容,是构建教育改革体系的重要环节。高校人文学科教学是通过科学性、创造性的教育实践活动,开拓学生的文化视野,培养学生的独立思考能力。如何科学有效地评价人文学科的教学,已经成为高校教学改革实施与推进过程中的重要问题。