调动学生学习积极性的探索

我校的培养目标是实际工作者,而不是科研人员,所以培养学生的实践能力尤为重要。在实操课中逐步引导学生找到答案,尝到成功的乐趣,学习积极性和学习主动性有所提高。学生在成功的操作实践过程中逐步掌握抽象的理论知识,既发展学生的思维,又提高学习兴趣,学生得以心情愉快地进行学习。在理论联系实际、学以致用的不断实践中,学生的求知热情逐步提高,产生了比较浓厚的学习兴趣,愉快的学习激发了学生的创新精神。