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生命教育——高校德育的当务之急
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摘要
近年来,大学生自杀案件屡见报端,这不能不引起德育工作者的重视和反思。学生面对各种生活问题时无力接受挫折、自暴自弃、甚至犯罪、轻生,他们不能理解生命本身的价值和生命的意义。在此情况下,本文分析生命教育的内涵、本质及其内容,提出了对学生进行生命教育的途径与方法。
作者
孙传通
何元飞
机构地区
华东师范大学法政学院
出处
《科技信息》
2006年第12期112-112,共1页
Science & Technology Information
关键词
生命教育
内涵
途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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