间接言语行为理论在大学英语听力中的应用

本文通过几个实例说明了Searle间接言语行为理论在大学英语听力中的应用,并通过课堂实例对比进一步提出大学英语听力教学应该打破传统教学方式,更多地将语言学理论知识特别是语用学的知识运用到教学当中去,从而达到提高大学生英语听力能力的目的。