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日语语言能力培养方法调研

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摘要 语言能力培养是一个漫长而又艰苦的过程,而日语语言能力的培养方法,是近年来人们不断探索而又始终未得到理想方案的一个难题。本项目围绕如何在第一课堂与第二课堂,增加日语的趣味性,提高学生学习日语的积极性等问题展开。通过问卷调查,学生代表座谈,逻辑分析等方法,总结出了一些第一课堂的改革方法以及第二课堂形式多样、行之有效的学习方法和交流活动,以期对日语教学以及广大日语学习者能够有所帮助。
出处 《科技信息》 2010年第14期399-399,共1页 Science & Technology Information
基金 延安大学大学生科技创新训练计划项目
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