摘要
语言焦虑是语言学习者在语言学习中所特有的一种复杂的心理现象。作者假设语言焦虑对语言学习,特别是口语产生负面影响。作者选取独立学院英语专业新生为研究对象,采用问卷调查的方式,通过定量和定性分析方法,对120名津沽学院英语专业新生进行口语焦虑调查。问卷分析结果显示,焦虑情绪对口语能力产生一定的负面影响。本文意图寻找帮助学生克服焦虑情绪的方法,以提高英语专业学生的口语能力。
出处
《科技信息》
2010年第14期536-536,共1页
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