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影响中职英语听力理解的几个因素及解决方法 被引量:2

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摘要 本文主要针对中职学校学生,对英语学习比较吃力,尤其是听力理解部分,为应对这种现状,笔者结合教学实践总结了在中职阶段影响英语听力理解的几个因素及如何培养好学生良好的听力习惯、方法和能力,从而提出积极有效的培养听力的几点做法,以便提高学生的听力能力。
作者 李昊洋
出处 《科技信息》 2010年第14期663-663,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1郑锡良.听力课的趣味性和强制性[J].外语电化教学,1991(4):30-31. 被引量:21
  • 2Richards JC.Listening Comprehension: Approach, Design, Procedure. Tesol Quarterly . 1983
  • 3O’ Malley,et al.Listening comprehension strategies in second language acquisition. Applied Linguistics . 1989

共引文献27

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献8

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