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影响中职英语听力理解的几个因素及解决方法
被引量:
2
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摘要
本文主要针对中职学校学生,对英语学习比较吃力,尤其是听力理解部分,为应对这种现状,笔者结合教学实践总结了在中职阶段影响英语听力理解的几个因素及如何培养好学生良好的听力习惯、方法和能力,从而提出积极有效的培养听力的几点做法,以便提高学生的听力能力。
作者
李昊洋
机构地区
辽宁省城市建设学校
出处
《科技信息》
2010年第14期663-663,共1页
Science & Technology Information
关键词
听力
听力能力
听说读写
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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