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如何优化集体教育活动中幼儿教师的理答行为
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1
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摘要
在集体教育活动中教师多采用终止性理答,而这种封闭式的提问不利于幼儿发散思维。因此,在集体教育活动中我们将采用多种方式来优化教学质量促进幼儿思维的发展。
作者
袁萍
机构地区
定西市安定区幼儿园
出处
《科技信息》
2014年第1期44-44,86,共2页
Science & Technology Information
基金
甘肃省教育科学"十二.五"规划2013年度集体教育活动中幼儿教师理答行为研究课题项目成果
项目编号JS〔2013JHB0164〕
关键词
理答
理答行为
集体教育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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