摘要
实践要求会计工作者必须具备创造性思维能力。作为会计人才培养的摇篮,高校在实施会计教育过程中应重视会计专业学生的创造性思维能力的培养,从教育目标、课程设置、教材编写、课程教学、师资培养等方面实施改革,为社会主义现代化建设输送创新型的"大会计"人才。
出处
《科技信息》
2014年第4期4-4,共1页
Science & Technology Information
基金
四川省特色专业"会计学"建设项目(编号07Tszy203)
四川省重点学科"企业管理"建设项目(编号SZD0801-09-01)