《烧伤病人的护理》说课稿的设计

说课是让我们以语言为主要表述工具,面对同行或教研人员,以课堂教学为背景,以现代教育思想、新课标的理念、方法和要求为指导,对教学过程总体设计的一种创造性劳动。《烧伤病人的护理》是外科护理常用的护理操作,是护理专业的学生必须熟练掌握的基本操作之一。笔者在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,从说教材、说教法、说学法,说教学过程、说教学反思五个方面分步阐述教学内容,取得了较好的教学实效。