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《生物制药设备实验》项目化课程教学中学生评价方法的研究
被引量:
2
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摘要
通过对项目化课程学生评价方法构建的必需性分析,建立了以过程性评价与创新能力评价相结合,"评价主体多元化、评价内容实践化、评价形式多样化、评价指标定量化"的学生成绩评价体系。新体系注重形成性考核和能力评价,有利于教学质量和学生职业能力的提高。
作者
董丽辉
范三微
机构地区
浙江医药高等专科学校
出处
《科技信息》
2014年第5期184-185,共2页
Science & Technology Information
关键词
项目化课程
学生成绩
评价体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TQ46 [化学工程—制药化工]
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