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工业设计专业人机工程学教学改革研究

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摘要 人机工程学是工业设计专业一门专业基础课,在整个工业设计专业学习过程中处于核心地位,学生学习效果将会影响到后续产品设计系列课程学习。在教学方式方面,建立以问题为导向的模式,变被动学习为主动学习;增加课程间的衔接性,提升学生综合分析问题的能力;增加实验课,提高学生动手动脑能力。在考试方面,以分析为主,记忆为辅,提高学生针对不同的问题进行人机分析的能力。结果证明,此种教学改革收到了良好的教学效果。
机构地区 太原科技大学
出处 《科技信息》 2014年第6期49-49,53,共2页 Science & Technology Information
基金 太原科技大学校级重点教研项目:工业设计专业人机工程学课程教学改革与研究(编号201218) 校级教改项目:工业设计特色专业建设(编号201127)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献5

  • 1卢兆麟,汤文成.工业设计中的人机工程学理论、技术与应用研究进展[J].工程图学学报,2009,30(6):1-9. 被引量:36
  • 2Ben-Tzion Karsh.Barriers to the adoption of ergonomic innovations to control musculoskeletal disorders and improve performance[].Applied Ergonomics.2013
  • 3Giorgio Colombo,Giorgio De Ponti,Caterina Rizzi.Ergonomic design of refrigerated display units[].Virtual and Physical Prototyping.2010
  • 4胡琳,阮双琛.关于“工业设计”课程中素质教育的探索[J].工程图学学报,2001,22(3):137-142. 被引量:4
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二级参考文献29

共引文献37

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