摘要
人机工程学是工业设计专业一门专业基础课,在整个工业设计专业学习过程中处于核心地位,学生学习效果将会影响到后续产品设计系列课程学习。在教学方式方面,建立以问题为导向的模式,变被动学习为主动学习;增加课程间的衔接性,提升学生综合分析问题的能力;增加实验课,提高学生动手动脑能力。在考试方面,以分析为主,记忆为辅,提高学生针对不同的问题进行人机分析的能力。结果证明,此种教学改革收到了良好的教学效果。
出处
《科技信息》
2014年第6期49-49,53,共2页
Science & Technology Information
基金
太原科技大学校级重点教研项目:工业设计专业人机工程学课程教学改革与研究(编号201218)
校级教改项目:工业设计特色专业建设(编号201127)阶段性研究成果