期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以错纠错
下载PDF
职称材料
导出
摘要
把错误当作教学的有效资源,以错纠错,科学利用。
作者
刘瑞霞
机构地区
大同市卫生学校
出处
《科技信息》
2014年第6期182-182,共1页
Science & Technology Information
关键词
以错纠错
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑媛.
小错误成就大课堂——谈错题资源在小学数学教学中的科学利用[J]
.求知导刊,2016(15):108-108.
被引量：2
2
武永进,李立家.
科学利用试卷 获取教学信息[J]
.小学语文教学,2003(4):24-24.
3
林科学.
科学利用多媒体教学手段 切实提高教学质量[J]
.承德石油高等专科学校学报,2008,10(1):54-56.
被引量：9
4
吴俊.
提高语文课堂教学效果之我见[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2013(1):54-55.
5
陶丽红.
科学利用现代教育技术,充分体现高中英语课堂学生主体性[J]
.新课程（教育学术）,2013(7):25-25.
6
李春晖.
怎样科学利用英语早、晚读？[J]
.英语通（高一版）,2003(7):31-32.
7
聂勇军.
如何科学利用课间十分钟?[J]
.小读者,2005(6):64-64.
8
黄孔任.
浅谈科学教学中学生“错误”资源的利用[J]
.快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(12):84-85.
9
诸晓艳.
巧用生成活跃课堂[J]
.小学科学,2015(4):71-71.
10
邹金兰.
插图——语文教学的隐形翅膀[J]
.时代教育,2016,0(22):224-224.
科技信息
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
