农科院校数学实验课程的教学探讨

本文论述了数学实验课程在高等农科院校开展的必要性,讨论了数学实验课程的体验模式中教师和学生的角色,介绍了实验课程内容的设置,并结合华南农业大学的具体情况给评价体系作出了相关建议。